培养德智体美劳全方面发展的好学生,但无真

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不知家长们注意到没有,最近几年孩子们上劳动课很少或几乎没有上。多年前我记得咱们是每个星期有一节劳动课:比如校内拔草,室内听老师讲农作物栽培等课程。现如今这些课程几乎没有了,是社会进步了,还是我们不需要劳动了呢?

当然不是的,学校也有难处。现在学校几乎都是水泥硬化地面,根本长不了多少草,这点草不够孩子拔的,哪像咱们多年前学校操场烂泥地,草长得茂盛着呢,天天上劳动课也拔不完。让孩子出去参加劳动课也担心安全问题,确实孩子多也不太好管理,还有一方面经费问题,总不能学校经常向家长收劳动经费吧!

我们应当让孩子参加一些力所能及的劳动,比如:扫地倒垃圾、洗袜子、洗内衣、煮米饭、刷碗、浇花等。有条件的可以搞个阳台种植:比如种小葱、蒜苗、其它叶菜啊,让孩子自己参与,积极参加劳动。农村的孩子就更有条件了,可以直接下地看家长种菜。有个提意:植树节孩子是否参加,建议家长带孩子参加几次,种几棵树苗。

孩子总会长大,总要自己学会独立生活。父母总不能陪孩子一辈子吧,所以放手让孩子做些家务,参加适当的劳动有助于提高孩子的独立性、成就感。

当然劳动也不是指纯属家务或一些体力上的劳动,当然还有一些脑力劳动。比如做一节手工课、家长自己网购鞋架小物件让孩子自己组装一下,经常让孩子自己电脑打字、打印试卷,还有组织同学间办一场联谊会、做个街头小记者、学做篮球足球小教练等等。孩子经过这些劳动,有助于家长发现孩子的潜能,提早发现有助于重点培养某些方面特长。

另外还有一点尽早地让孩子学习用电脑,当然也有好多学校也开了电脑课,但是远没有自己家里有电脑用的方便,建议初中生以上单独配置一台电脑。新时代文明人标配应该是这样的:会使用智能手机、会基本电脑办公软件、会开车、会做日常家务。如果连这几样都不会,那就太aote了,家长们多让孩子接触到这些,有助于孩子将来更快融入到社会。至于目前不会做家务的孩子赶紧行动起来吧,没有配置电脑的家庭也行动起来吧,对于孩子的投资我们不能太吝啬了。

国情在变,但是我们让孩子学习劳动的心情不变;对劳动最光荣的思想观念不变;新社会主义环境下,我们要争做社会主义建设者和接班人,要培养德智体美劳全方面发展的好学生,做品学兼优的好学生;就需要我们共同努力,不断践行,打造一个良好的学习坏境,为孩子创造一个美好的明天。



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