蒜叶的生长
——五山小学五年级数学组疫情居家期间的校本实践活动
停课不停学，疫情当下，五山小学五年级的小朋友们在家可没闲着。这不，他们展开了一项综合实践活动——“蒜叶的生长”。一起来看看产生了什么有趣的故事吧。
首先，由老师们提出了要求，选择一些粗壮饱满的蒜瓣，根朝下芽朝上分别种植在：
a.阳光下土壤中
b.屋子里土壤中
c.水中
“老师，我的大蒜放在阳光下没有坚持浇水，后来就死了。房间里的大蒜倒是长得很好。”
“大蒜喜欢阴凉湿润一些哦！”
“我每天坚持浇水，阳光下和房间里的大蒜长得都很快，不过阳光下的长得更好。”
“因为植物有光合作用，有阳光自然长得更好！”
看来同学们已经发现了不少大蒜的小秘密呢！
种植后老师请同学们测量了一些数据：
1.第2天起每天测量水中大蒜根须生长情况，一星期后制成折线统计图。
2.第6天起每两天测量土中大蒜的最长蒜叶，到第16天为止制成复式折线统计图。
让我们一起欣赏同学们的成果吧！
在长达十几天的活动中，学生们在种蒜中感受生命，学会坚持；能提出问题，思考解决问题的方法，主动学会搜集资料，阅读提取重要信息；在统计中养成了细致、严谨、认真的品质……他们就像小蒜苗一样朝气蓬勃地成长。
文字：李佳吉
图片：五年级组
编辑：李玉
审核：朱大海
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